“为了谁、依靠谁、我是谁”学习心得体会

通过学习刘云山同志《为了谁、依靠谁、我是谁》的讲话，我认识到解决好“为了谁”“依靠谁”“我是谁”这三个问题是我们搞好教育事业的关键，这个问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想学生所想，急学生所急，更好地为学生服务，共建和谐社会，铸就我们新的教育事业。

一、  为了谁—一切为了群众，真心服务群众。

引导群众为实现自己的利益而奋斗，在教育事业工作上，教育工作者为了学生就是我们教育工作的根本，弄清“为了谁”我们才能找准目标和方向，为了学生的一切，一切为了学生。教育工作作为社会的重要组成部分，是为了学生的日益进步，为了社会的稳定和谐，为了中华民族的昌盛。我们的教育是民族的、科学的、大众的教育，要与家庭、学校、社会相结合，为了广大学生、家庭、社会服务，为了民族的繁荣服务。同时我们要加强党性修养和自身职业道德修养，勤政务实、廉洁自律、顾全大局、团结互助，为了学生编织梦想，让学生的理想奋飞。

二、  依靠谁—从群众中来，到群众中去。

把群众的伟大实践作为工作的活动源泉，我们是教育工作者，就要从学校中来，到学校中去，从教师中来，到教师中去，从学生中来，到学生中去，弄清“依靠谁”汲取群众的智慧，不断开阔工作和理念，完善自己的工作思路，谋划工作，集思广益，深入到学校、教师、学生和家长中，从中探索打开工作思路的钥匙，才能做好本职工作。

三、    我是谁—视群众为亲人，把群众当主人。

始终摆正同人民群众的关系，只有弄清“我是谁”才能更好的认清自己、定位自己；只有把学生、家长、教师、学校放在心中最高位置，才能更好的改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、教师、学校以至社会服务。作为教育管理工作者，我们要静下心来、拉下架子、俯下身子走进学校、走进教室，用我们的爱心、耐心、真心教育和感化我们的学生，给我们的教师以关怀、关心、爱护，真正和我们广大的教育工作者一起。做到一切为了学生、一切依靠学生，从学生中来到学生中去，使每个学生将来都能成为对国家有用之才。

总之，弄清“为了谁、依靠谁、我是谁”，这是为了增强对人民群众的感情、增强与人民群众的血肉联系、增强践行党的守备的主动性、自觉性，切实做好新形势下的群众工作。摆正自己的位置，减少官僚主义，增强公仆意识，少私寡欲、廉洁奉公，只有把群众当亲人，群众才把我们当亲人。依据“为了学校、师生，依靠学校、师生，服务学校、师生”的群众观点，以群众路线教育实践活动为契机，进一步改进工作作风，密切联系群众，凝神聚气，激发正能量，以作风建设的成效汇聚起推进开发区教育事业发展的强大力量。